王俊英，女，山东高密人，1993年7月毕业于山东纺织工学院，副教授，2004年11月到山东科技职业学院任教。2012年率先响应学院号召作为支撑型教师到企业实践，成效显著，为引导专业教师积极参与企业实践做出表率，较大幅度提高了学院双师型教师比例，并因此获得学院教企融合突出贡献奖。先后多次被评为学院先进个人、优秀指导教师、教书育人先进个人、就业先进工作者等荣誉称号；主持职业教育国家资源库子项目建设1项、省级特色课程和数字化课程各1门、省级精品资源共享课1门、省教改项目2项、市级教科研项目3项；以第一作者在省级以上期刊发表论文37篇，其中国家核心期刊13篇。

一、坚定理想信念，帮学生筑梦圆梦

王俊英教师始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚党和人民的教育事业，时刻践行《新时代高校教师职业行为十项准则》，坚定政治方向，自觉爱国守法，传播优秀文化，潜心教书育人，关心爱护学生，坚持言行雅正，遵守学术规范，秉持公平诚信，坚守廉洁自律，积极奉献社会。2012年率先响应学院号召作为支撑型教师到校办企业实践，每天完成正常的教学任务后，就到校办企业工作，节假日也不休息。夏天车间高温40度，仍然在车间与工人师傅一起研究讨论，解决生产难题。2012年~2015年的三年时间里，除了过年跟随企业放假，在家正常休班的时间加起来不足10天。企业实践期间，产品质量稳定，次品率低，机物料消耗低，得到学院领导、企业领导、同行教师的一致好评。

王俊英教师始终坚持立德树人根本任务，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，争做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦。首先充分利用各种赛事，让学生发挥个人特长、放飞自我，如2017年组织学生参加全国第十四届文明风采大赛山东省省赛，获得三等奖1项、优秀奖3项；2018年组织学生参加“文明风采伴我行，成就出彩人生梦”为主题的潍坊市“文明风采”竞赛活动，获得一等奖1项、二等奖11项、三等奖13项。其次利用各种技能大赛，帮助学生专业技能更上一层楼，如多次组织学生参加全国面料检测大赛和潍坊市会计信息化、会计手工、电子竞技平面设计、电子竞技解说等技能大赛，获得一等奖2项、二等奖3项、三等奖若干。

二、执着教书育人，弘扬道德情操

王俊英教师为人师表，执着教书育人，模范遵守社会公德，弘扬道德情操，以德施教、以德立德，以自己的模范行为为学生树立榜样，影响和带动学生遵守社会公德。引导和帮助学生正确把握人生方向，为迈好踏入社会的第一步奠定基础。利用丰富的企业工作经验和校办企业实践机会，在校办企业主动指导学生专业实践、实训，满足了部分学生较强的专业求知欲，也弥补了部分学生病事假原因导致的无法正常实践实训的不足。如2013级学生马敏因家中有事请假2周，错过了在企业实践实训1周的教学安排。王俊英教师利用课余时间，在企业一对一指导，帮助其完成教学安排中应完成的实践教学任务，使其专业技能不会因请假缺席而欠缺。又如2015级学生在孚日集团实习，作为带队教师，把学生交给企业后，完全可以不用去车间。但为了确保学生能安心在车间实习、能真正学到技术技能，王俊英教师硬是陪学生一起在车间踏踏实实地学习了两周，节假日也没有休息，得到企业领导和学生的一致好评。教师的言行对学生的影响是潜移默化、润物细无声的。如王俊英教师指导的2010级学生，在学校表现一直非常优秀，从未有过任何违规违纪行为，学校组织各种活动都积极参加，系里有啥脏活累活都抢着去干。2011年，学生实习车间安装设备，班级19名同学，牺牲整整一个暑假安装了30台细纱机，12600个锭子及相关部件，为学校节约一大笔设备安装费用。设备安装车间又脏又累又热，没有工资也没有补贴，但同学们毫无怨言。他们说，为母校做贡献，心甘情愿。而且帮助实习车间安装设备，自己也学到很多专业知识和专业技能。从教十多年来，指导学生近600人，被评为学院优秀指导教师3次、社会实践先进指导教师2次、教书育人先进个人1次、就业先进工作者2次、毕业设计优秀指导教师，所指导的团队被评为院先进团支部4次、院先进导师团队3次。

三、不断提升自我，教科研成果丰硕

要想给学生一杯水，自己至少有一桶水。作为一位老师，没有足够的专业学识、丰富的教学经验、科学的教学方法和宽阔的胸怀视野等，就不能很好地教育学生。教育学生的过程，也是持续学习、自我提升的过程。经过十几年的教学积累，取得了比较明显的教学效果，人才培养成绩显著，在多个方面给学生以帮助和指导。牵头进行2015年度职业教育国家资源库——现代纺织技术专业资源库建设子项目《服用性能检测》课程建设，2016年6月顺利通过验收，为学生的专业学习提供丰富的资源和平台；主持2015年山东省职业教育教学改革研究项目1项，对于学院初中后五年一贯制高职教育职场化人才培养模式、职场化+信息化教学模式提出了理论框架及实施策略；承担2013年山东省成人高等教育特色课程、2016年山东省成人高等教育数字化课程、2018年山东省精品资源共享课程建设各1门，总结课程建设经验，提出信息化背景下精品资源共享课建设路径和应用共享机制，并在2019年山东省职业教育教学改革研究项目中立项研究；主持2015年“纺织之光”中国纺织工业联合会教育教学研究项目1项、2016年度全国纺织服装信息化教学研究课题1项、2018年轻工业行业指导委员会课题1项、校级教科研项目6项，参与市级及以上教科研项目4项，参编国家级教材、部级教材各1门。

获得山东省省级教学成果奖二等奖1项、山东省职业教育优秀科研成果一等奖1项、第十五届多媒体课件大赛三等奖1项、全国纺织服装信息化教学大赛纤维鉴别赛项银奖1项、中国纺织工业协会教学成果奖三等奖3项、山东纺织工程学会科技技术奖三等奖1项、潍坊市科学技术进步奖二等奖1项、潍坊市科学技术进步奖三等奖1项，获得校级教学竞赛、教师实践教学技能竞赛、教学改革观摩课竞赛等赛项三等奖各1项。以第一作者在国家核心期刊《棉纺织技术》、《上海纺织科技》发表论文13篇，在《纺织器材》、《现代纺织技术》、《纺织教育》等5家省级期刊发表论文24篇，获第十四届全国花式纱线及其织物技术进步研讨会交流论文奖1项、获学院科研成果三等奖1项。

四、发挥专业特长，服务区域经济

王俊英教师，凭借多年的企业工作经验和专业教学经验，一直承担山东省大部分纺织企业成人大专、金蓝领、技术骨干等各种形式培训和技能鉴定。在此基础上，创新企业培训翻转课堂教学法，得到企业充分肯定和高度评价，并在企业培训中广泛推广应用，为企业培养了大批“问题解决能力强、敬业精神强、创新意识强”的高技术技能人才。近10年，累计为鲁泰纺织、孚日集团、魏桥创业、岱银集团、华兴纺织等纺织企业培训1600多人次，培训合格率98.2%；为孚日集团、魏桥创业、岱银集团、冠星集团、帛方纺织等企业技能鉴定1100多人次，一次通过率84.6%，比全国各行业金蓝领技能鉴定平均通过率高约6%左右；多次为山东省纺织技师、高级技师技能鉴定命题。牵头开发和主讲的培训课程《纺纱质量控制》，2013年评为山东成人高等教育特色培训课程，2016年评为山东成人高等教育数字化培训课程。牵头研究全国纺织工业联合会项目《翻转课堂教学法在企业培训教学中的应用研究》，获得2020年中国纺织工业联合会教育教学成果奖三等奖。与山东恒泰合作研发功能性吸湿排汗聚酯面料、高透湿性聚酯等面料，协助企业解决诸多技术难题。牵头和参与《纱条不匀曲线分析与波谱分析的综合研究》等6项科研项目研究，为企业创造了较大经济效益；制定和审核纺织行业标准《纺纱机械用胶圈》，进一步规范了纺织行业胶圈的制作和使用。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作为一名人民教师，教书育人永远在路上，凭着对教育事业的挚爱和坚定的信念，不忘初心，砥砺前行。